کتاب علوم رایانه بدون رایانه! (۲۱ فعالیت آموزشی در مفاهیم علوم رایانه و تفکر رایانشی)

کتاب علوم رایانه بدون رایانه! (۲۱ فعالیت آموزشی در مفاهیم علوم رایانه و تفکر رایانشی): این کتاب یکی از جامع‌ترین منابعی است که تاکنون به منظور آموزش مفاهیم علوم رایانه و تفکر رایانشی برای گروه سنی کودک و نوجوان در دنیا طراحی و منتشر شده است. این کتاب شامل دستورالعمل‌های اجرای ۲۱ فعالیت آموزشی است که طیف گسترده‌ای از مفاهیم علوم رایانه را به گونه‌ای ارائه می‌دهند که برای دانش‌آموزان از دوره ابتدایی قابل درک و نیز جذاب باشند. علاوه‌براین، در ابتدا و انتهای هر فعالیت بخش‌هایی گنجانده شده‌اند که به زبانی ساده به تشریح مفاهیم مورد نظر می‌پردازند. این بخش‌ها قطعا برای معلمان ریاضی و علوم رایانه و احتمالا برای بسیاری از والدین و حتی دانش‌آموزان مفید خواهند بود.
کتاب علوم رایانه بدون رایانه همان گونه که از نام آن پیداست فعالیت‌‌هایی را دربر می‌گیرد که با استفاده از ابزارهای بسیار ساده و بدون نیاز به رایانه قابل اجرا هستند. این فعالیت‌ها را می‌توان در کلاس‌های فوق‌برنامه مدارس، پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی، خانه‌های ریاضیات و سایر مراکز آموزشی اجرا کرد.
ضرورتی ندارد که حتما کارشناس رایانه باشید تا بتوانید از یادگیری اصول بیان شده در این کتاب به همراه دانش‌آموزانتان لذت ببرید. این کتاب دربرگیرنده طیف وسیعی از فعالیت‌هاست و اطلاعات اولیه مورد نیاز برای انجام آنها به سادگی تشریح شده است. پاسخ همه مسئله‌ها داده شده است و هر فعالیت با بخش «دراین‌باره چه می‌دانیم؟» پایان می‌یابد که نکته‌های مربوط به فعالیت‌ها در آن توضیح داده شده است.
بسیاری از فعالیت‌ها بر پایه ریاضیات‌اند، مثل عددهای دودویی، کشیدن نقشه و نمودار، الگوها و مسئله‌های مرتب‌سازی و رمزنگاری. بقیه فعالیت‌ها با فناوری، دانش و درک چگونگی کار رایانه‌ها مرتبط‌ هستند. دانش‌آموزان با هم ارتباط برقرار می‌کنند و با استفاده از خلاقیت و به‌کارگیری مهارت‌های تفکر، به طور فعال در حل مسئله‌ها مشارکت دارند. همچنین فعالیت‌ها روشی کاملا مشارکتی را برای کاوش در «تفکر رایانشی» که در سال‌های اخیر در برنامه درسی مدرسه‌ها استقبال زیادی از آن شده است، ارائه می‌دهند.
این کتاب را سه استاد دانشگاه و دو آموزگار مدرسه نوشته‌اند و از تجربه‌های خود در کلاس‌های درس و نیز بازخوردهای صدها مربی طی دو دهه آموزش استفاده کرده‌اند. ما دریافتیم که میتوان مفاهیم مهم بسیاری را بدون استفاده از رایانه آموزش داد. در واقع، گاهی رایانه تنها موجب حواس‌پرتی در یادگیری می‌شود. اغلب آموزش علوم رایانه ابتدا با آموزش برنامه‌نویسی آغاز می‌شود، اما این مبحث برای همه دانش‌آموزان انگیزه ایجاد نمی‌کند، و این می‌تواند مانع مهمی باشد که آنها را از رسیدن به ایده‌های بسیار جالب در علوم رایانه باز دارد. پس رایانه خود را از پریز بکشید و آماده یادگیری علوم رایانه بدون رایانه شوید!